Vol.104 No.8 目次 (2021/8)

• 小特集　コンピュータを用いた学習支援技術
  ――大学教育現場へのICT技術の活用――

巻頭言

• 研究者同士の議論・連携の活性化に向けて

  p.f01 (Free) : 総務理事　寺田　純

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オピニオン 【ウィズコロナ緊急連載】

• ニューノーマル時代に向けた挑戦

  p.927 : 小川立夫

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小特集　コンピュータを用いた学習支援技術
――大学教育現場へのICT技術の活用――

• 小特集編集にあたって

  p.849 (Free) ㊫ : 川田亮一

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　総論

• 1. 新型コロナウイルス禍が可視化したオンライン講義の限界と可能性

  p.850 ㊫ : 鈴木 栄幸

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　2. 開発者側の視点
　──コンピュータを用いた学習支援環境の整備──

• 2-1 LMS 20年の歴史と展望
  　──京都大学でのフルオンライン授業対応を踏まえて──

  p.855 ㊫ : 梶田 将司

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• 2-2 学習支援サービスの運用とオンデマンド型を中心としたオンライン授業への展開
  　──名古屋大学における事例──

  p.862 ㊫ : 戸田智基　大平茂輝　後藤明史　出口大輔　森　健策

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• 2-3 学習者主体型教育を実現する学習分析基盤

  p.867 ㊫ : 島田敬士

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• 2-4 仮想化技術を用いたネットワーク演習環境

  p.872 ㊫ : 立岩佑一郎　井口信和

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　3. 利用者側の視点
　──コンピュータを用いた学習支援技術の活用──

• 3-1 ICT技術を活用した学習環境デザイン

  p.879 ㊫ : 山内祐平

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• 3-2 教育環境におけるデータを活用した学習コミュニティ分析手法

  p.884 ㊫ : 多川孝央

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• 3-3 有意味学習を支援するための知識構造可視化システム

  p.888 ㊫ : 王　静芸　妻鳥貴彦

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　制度設計者側の視点

• 4. 授業目的公衆送信補償金制度
  　──概要と今後の展開──

  p.893 ㊫ : 竹内比呂也

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解説

• シャノン限界を達成する符号技術CoCoNuTS

  p.898 : 村松　純　三宅茂樹

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• アフターコロナをけん引する生体認証技術

  p.907 : 今岡　仁　井上　岳

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• VRにおける身体変容と精神疾患治療の動向

  p.913 (Free) : 神谷尚保

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• DXとそれを支える技術シリーズ
  現場主導DXを実現する業務ナビゲーション技術DXとそれを支える技術

  p.920 ㊫ : 大石晴夫

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学生／教養のページ

• スミスチャートの歩き方［Ⅴ］
  ──投影編──

  p.931 ㊫ : 山田恭平

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ニュース解説

• 様々なタスクにおける人の集中度を表情映像から定量的に推定可能な汎用AIモデルを開発

  p.933 : 髙原智夫

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• 環境に優しい高効率冷却システムを実現する新酸化物エネルギー材料の発見
  ──巨大圧力熱量効果による熱制御の実証──

  p.934 : 来見田淳也

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• クラウド上でのゲームアプリ仮想化・並列化によるAI全自動デバッグの実用化
  ──約3,000人分のデバッグ作業を24時間365日稼動──

  p.936 : 金子　雄

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国際会議

• SISA 2020，スマートインフォメディアシステム国際ワークショップ・イン・アジア

  p.938_1 : 黒崎正行

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• 2020 International Symposium on Antennas and Propagation（ISAP2020）

  p.938_2 : 西森健太郎　道下尚文　瀧川道生

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その他

• 学会ニュース
  伊賀健一名誉員にIEEE Edison Medal

  p.861 : 会誌編集委員会

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• 9月号小特集予定目次

  p.942_2 :

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• 図書紹介

  p.939 :

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• 本会だより

  p.940 :

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• 編集室

  p.942_1 (Free) :

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• 会告

  p.943 (Free) :

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